第五是本土化运营能力。中国企业在国际市场上的成功，部分归功于其能根据目标市场的文化和法规进行本土化运营。这种能力使得中国企业能更好地适应外部市场，降低风险，有效地管理和避免可能的法律和文化冲突。
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这个案例同时说明，出海的机会不只属于互联网企业，如果中国传统的线下消费品牌有好的方法论和能力，同样能实现出海扩张。
“百物看中国”展厅里还设有汉字互动式科普长廊，安排了写汉字、穿汉服等活动……吸引当地年轻人和展览互动。汤世芬认为，中外观众都是相似的，越来越喜欢看到和当下生活、审美和生活方式紧密联系的文物大展。
可见，中国企业出海的实际节奏和趋势仍以市场力量为主。四个重要节点中仅一个与政府有关出海的政策/举措直接相关，其他三个均是对其时国内外经济社会环境的回应或能动选择。当然，在影响和形塑国际、国内经济社会环境方面，国家仍然具有举足轻重甚至决定性的作用。
软通动力信息技术（集团）股份有限公司高级副总裁王晓良表示，“国际化过程中面临的如文化差异和适应性等挑战方面，我们也是做了相应的准备，对进入的国家和目标客户做了调研和研究。但同时也面临人才的缺乏，另外则是在技术壁垒和标准差异方面。有的东西在中国可能已经是理所当然，但是到国外可能就不适应了。我们因此在当地建立相应开发中心、研究中心，为当地提出相应的解决方案并研发出相应的产品，才能更好适应这些客户的需求。”
中国国内大循环战略的核心组成包括供给侧改革、需求侧扩展、产业基础再造与产业链升级，以及国内外循环的相互促进。供给侧改革的重点在于通过技术创新和优化生产流程，重新构建产业基础，提升产业链的整体价值，以应对成本上升和升级难题；需求侧扩展则是通过消费升级和鼓励内部消费来增强内需体系，这不仅能促进经济增长，也有助于平衡国内与国际市场的需求；国内外循环的相互促进则需要国内大循环不仅嵌入国际循环中，同时也保持一定的独立性，确保国内市场的稳定与持续发展。
毕马威中国重磅发布《中国制造业企业出海白皮书：踏浪前行，中国制造业企业加速高质量“全球化”发展》。
使得中国企业出海不再是简单的“走出去”，而是基于这个全面、协同的生态系统，真正的“走进去”。
汉代“彩绘陶女俑”、东汉时期随身佩戴的“司南玉佩”、精美绝伦的金缕玉衣……
苏锋强调，教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。广大教师和教育工作者要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命，坚定“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，积极探索创新教育教学方法，不断提升教书育人本领，争当新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。县委、县政府将一如既往重视、关心、支持教育事业发展，坚定不移实施教育优先发展战略，大力弘扬尊师重教社会风尚，切实让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，为办好人民满意的教育提供坚强支撑。
totwoo王洁明强调创新性产品更适合去美国，原因有三：第一，美国人对创新产品的接受性比较高，能够接受创新产品的缺点，并且愿意等待；第二，美国的营销工具非常多，除了社交媒体非常容易做引流测试，还有很多科技博客可以推荐；第三，美国市场仍然非常大，一旦做起来美国市场之后，比较容易拓展到其他市场。
然而，随着人口红利消退，增长压力下企业需要加大研发力度，进行本地化产能投入，打造出高性价比的产品，并强化产品和品牌的建设，从而真正融入本地市场。
作为中国经济社会最活跃的“细胞”，上市公司出海壮大了筋骨，也为完善全球产业链供应链，复苏全球经济市场带来新机遇。